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　　带符号搬家法

　　当一个计(jì)算题只(zhǐ)有同一级(jí)运(yùn)算（只有乘除(chú)或(huò)只有加减运算）又没有括(kuò)号(hào)时，我们可以“带符(fú)号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加(jiā)减(jiǎn)运算(suàn)中添括号时，括(kuò)号前是加号，括号里不变号，括号前是(shì)减号，括号里要(yào)变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算中(zhōng)添括号(hào)时(shí)，括(kuò)号(hào)前(qián)是乘(chéng)号，括号(hào)里不(bù)变(biàn)号，括号前(qián)是(shì)除号，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算(suàn)，首(shǒu)先我(wǒ)们(men是正极还是负极，L是正极还是负极n)要知道好(hǎo)朋(péng)友(yǒu)数。

　　一(yī)位数中，那(nà)两个数相加等(děng)于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这(zhè)五(wǔ)对数两两相加等于10，我们把他们叫做好(hǎo)朋友(yǒu)数。

　　加法学会了，现在我们来(lái)看一下减法吧~

　　计算15-3，宝贝儿们都知道15是一个(gè)两位数。

　　十位上(shànn是正极还是负极，L是正极还是负极g)的1代表(biǎo)1个10，个位(wèi)上的5代表(biǎo)1个5。

　　所以，可以把(bǎ)15拆成10和5。

　　遇(yù)到减法，先(xiān)用小数去减。

　　5-3够(gòu)减吗？够减，5-3=2，10没(méi)有动，用2+10就是结果(guǒ)。

三年级数学快速口算方法

　　只(zhǐ)要熟(shú)练掌(zhǎng)握计算法则和运算(suàn)顺(shùn)序(xù)，根据题目本身的(de)特点，使贺咐埋(mái)用(yòng)合理、灵活的计算方法，化(huà)繁(fán)为简，化难为易，就能(néng)算得又快(kuài)又准(zhǔn)确。

　　先为大家介绍5个(gè)速算技(jì)巧：

　　1. 方法一：带(dài)符号搬家法

　　当一(yī)个计算题只(zhǐ)有同(tóng)一(yī)级运(yùn)算（只有乘除(chú)或只(zhǐ)有(yǒu)加减运(yùn)算）又没有括号(hào)时，我们可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方(fāng)法二：结(jié)合律法

　　加括号法

　　（1）在加减运算中添括号时，括号前(qián)是加号，括号里不变号，括号前是减号(hào)，括号里(lǐ)要(yào)变号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运算中添括(kuò)号时，括(kuò)号前是(shì)乘(chéng)号，括号里不变号，括号前是除号，括(kuò)号里要(yào)变号(hào)。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅蚂加减(jiǎn)运算中去括号时，括(kuò)号前是加号(hào)，去掉括号不变号(hào)，括号前是减(jiǎn)号，去(qù)掉(diào)括号要(yào)变号（原来(lái)括号里(lǐ)的加，现在要变(biàn)为减；原(yuán)来是减，现在(zài)就(jiù)要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括号时，括(kuò)号前是乘号，去掉括号不变号(hào)，括号前是除号，去掉括号(hào)要变号（原来括号(hào)里的乘，现在(zài)就要(yào)变为除；原来是除(chú)，现(xiàn)在就要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘(chéng)法(fǎ)分配律法

　　分配(pèi)法

　　括号里(lǐ)是加或减(jiǎn)运(yùn)算，与另一个数相乘(chéng)，注意分(fēn)配。

　　例(lì)如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取公因式法

　　注意(yì)相同因数(shù)的提取。

　　例(lì)如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法(fǎ)

　　看到名字，就知道这个方法(fǎ)的含义。

　　用此(cǐ)方法(fǎ)时，需要注意观察，发现规律。

　　还要注意还哦，有(yǒu)借有(yǒu)还，再借不难嘛。

　　例如(rú)：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法五：拆分法

　　拆(chāi)分法就是为了(le)方便计(jì)算(suàn)，把(bǎ)一个数拆成几个数。

　　这(zhè)需要(yào)掌握一些“好朋(péng)友”，如(rú)：2和(hé)5，4和5，4和(hé)25，8和125等。

　　分(fēn)拆还要注意不要(yào)改变数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让(ràng)孩子(zi)熟练运用速算方(fāng)法，需要通过持之以(yǐ)恒的练习，提升计算能简液(yè)力，这(zhè)样，无论平(píng)时做作业(yè)还(hái)是考试都(dōu)能游(yóu)刃(rèn)有余。

　　建议家长(zhǎng)每天(tiān)抽出(chū)5分(fēn)钟时(shí)间，帮助孩(hái)子进行口算练习(xí)，培养(yǎng)孩子快(kuài)速、准确口算的能力。

　　在练习过(guò)程中，也要(yào)记录好(hǎo)用时，做完后马上核对正(zhèng)误，并分析做错的原因。

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